Wilderness survival

L'idée est ici de proposer aux élèves de développer certaines compétences de survie.... en classe d'anglais!

Vous trouverez ci-dessous divers documents qui pourront vous permettre d'élaborer une séquence avec une tâche méga actionnelle avec mise en situation! En tout cas c'est ce que j'ai personnellement l'intention de faire!

La survie a été énormément médiatisée ces dernières années notamment grâce à des émissions telles que Survivor, Man VS Wild, etc.

Man VS Wild

Survivor

 Survivorman

Survivorman

Document de la Navy (1955)

Parodie de Man VS Wild

Voici des liens vers des sites dans lesquels vous trouverez toute une batterie de documents à utiliser en cours pour cette séquence, des diagrammes, des conseils, des vidéos, des quizz, etc:

Savoir allumer un feu:         

www.wikihow.com   

Sites complets :            

www.wilderness-survival.net

www.wildwoodsurvival.com

www.wilderness-survival-skills.com

www.survivaliq.com

survivalcache.com

www.natureskills.com

Des icones pour le vocabulaire du matériel indispensable à la survie:

Des exemples de badges à distribuer en guise de récompenses:

Objectifs:

- Lexique de la survie ( faune, flore, dangers, besoins, etc.)

- impératif

- Intéraction

- toutes les compétences linguistiques.

-Le conseil

Exploitation en classe:

- Faire travailler en groupes certains passages obligés de la survie (savoir faire du feu, construire une cabane, etc.). Entreprendre ensuite un échange d'informations.

Il est possible de corser la difficulté en proposant des échanges d'informations sous la forme de troc. Plus l'information sera complète, plus l'échange sera interessant.

- Les documents vidéos pourront servir d'exemple à la mise en situation finale.

Tâches possibles:

- Mise en situation avec scénario tiré au sort

- Challenge entre équipes type Survivor

- Exposé sur un point précis de la survie

- écriture d'un journal intime et/ou d'une lettre à la mer narrant les journées de l'élève naufragé sur une île déserte.